En un lugar de la Mancha...

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredo.

¿Quién no conoce estas líneas?

A algunos nos obligaron a leerlo en la escuela, muchos no lo conseguimos... Aunque sin duda estas líneas son las más conocidas de nuestra lengua, el español.

Es como si a un inglés le preguntas por Shakespeare, y te recita el To be or not be.

Cervantes es para nosotros el gran exponente de la época dorada del castellano. Aunque seamos sinceros, ¿cuántos de nosotros lo termino de leer?

Cómo profesores de ELE, ¿tenemos que obligar a nuestro alumnos alumnos a leer la magnífica obra? 

Recordemos, el  efecto que tuvo en nosotros en la escuela.

Yo diría que de ninguna de las maneras habría que obligar a leeresta joya de la literatura española. Aunque que sí, por supuesto, hablar a nuestros alumnos de Miguel de Cervantes.

No todos hemos leído  a Shakespeare, ni todos los ingleses,ni mucho menos, pero todos sabemos quién es.

Nuestros alumnos de ELE tienen que saber también quién fue el hidalgo caballero Miguel de Cervantes Saavedra.

Y la labor que hace el Instituto Cervantes, es esencial para el profesor de ELE y para su alumno.

La biblioteca virtual:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza

Aquí se nos proporcionan multitud de recursos, desde informaciones sobre el Plan Curricular del Marco de referencia Europeo, hasta ejercicios prácticos para usar en clase.

Los alumnos encontrarán todo tipo de ejercicios para fortalecer su gramática, comprensión lectora e incluso, auditiva. También existen becas para estudiantes y profesores  de ELE realmente interesantes.

El Instituto Cervantes se fundó en mayo de 1991, y  desde entonces, lleva ejerciendo con  mucho éxito su función  de divulgación de la lengua y cultura española, por todo el  mundo.

Sin duda, un elemento a teneren cuenta en nuestro aprendizaje (y enseñanza del español).